조부모 참관

유치원에 따라서 [조부모 참관] [할아버지 할머니의 날] 등 명칭은 다릅니다만 평상시의 유치원 생활을 할아버지 할머니께 보여드리는 기회가 있습니다. 그 후에 감상이나 아이의 모습, 언동 등을 써서 선생님께 전합니다. 직접 말로 해도 괜찮습니다.

인사말1과 인사말2는 어느 한 쪽만 써도 괜찮습니다. 또한 감상이나 아이의 모습도 한 가지만 써도 좋습니다.

예문

ふりがな ON ふりがな OFF
祖父母(そふぼ)参観(さんかん)、ありがとうございました。
楽(たの)しく過(す)ごせたようで、おじいちゃんも（子(こ)の名前(なまえ)）もニコニコでした。いい思(おも)い出(で)になると思(おも)います。
お世話様(せわさま)でした。
佐藤(さとう)
祖父母参観、ありがとうございました。
楽しく過ごせたようで、おじいちゃんも（子の名前）もニコニコでした。いい思い出になると思います。
お世話様でした。
佐藤
조부모참관 감사했습니다.
즐거운 시간을 보내서 할아버지도 （아이의 이름）도 싱글벙글이었습니다.
좋은 추억이 될거라고 생각합니다.
수고하셨습니다.
사토

흐름과 표현

인사 1

ふりがな ON ふりがな OFF
祖父母参観そふぼさんかん、ありがとうございました。
祖父母参観、ありがとうございました。
조부모참관 감사했습니다.
ふりがな ON ふりがな OFF
土曜日どようびは、お世話様せわさまでした。
土曜日は、お世話様でした。
토요일은 수고하셨습니다.

표현집

아이의 모습 등

ふりがな ON ふりがな OFF
楽たのしく過すごせたようで、おじいちゃんも（子この名前なまえ）もニコニコでした。
楽しく過ごせたようで、おじいちゃんも（子の名前）もニコニコでした。
재미있게 지냈는지 할아버지도 （아이의 이름）도 싱글벙글이었습니다.
ふりがな ON ふりがな OFF
普段ふだん、孫まごとなかなか会あえないため、祖父母そふぼも大変楽たいへんたのしんでいました。
普段、孫となかなか会えないため、祖父母も大変楽しんでいました。
보통 때에는 손자와 거의 만날 수 가 없어서 할아버지도 할머니도 많이 좋아하셨습니다.
ふりがな ON ふりがな OFF
遠とおくに住すんでいるおじいちゃん、おばあちゃんが来きてくれて、子こどもも大喜おおよろこびでした。
遠くに住んでいるおじいちゃん、おばあちゃんが来てくれて、子どもも大喜びでした。
멀리 살고 계시는 할아버지 할머니가 와 주셔서 아이도 굉장히 좋아했습니다.

감상

ふりがな ON ふりがな OFF
いい思おもい出でになると思おもいます。
いい思い出になると思います。
좋은 추억이 될거라고 생각합니다.
ふりがな ON ふりがな OFF
土曜日どようびだったので参加さんかしやすくてよかったです。
土曜日だったので参加しやすくてよかったです。
토요일이어서 참가하기 쉬워서 좋았습니다.
ふりがな ON ふりがな OFF
来年らいねんもまた参加さんかすると言いっています。
来年もまた参加すると言っています。
내년에도 참가하신다고 하더군요.

인사 2

ふりがな ON ふりがな OFF
お世話様せわさまでした。
お世話様でした。
수고하셨습니다.
ふりがな ON ふりがな OFF
ありがとうございました。
ありがとうございました。
감사했습니다.

표현집

이름

ふりがな ON ふりがな OFF
佐藤さとう
佐藤
사토

표현집

학부모도 참가하는 행사 후에

아이가 무언가를 가지고 왔을 때 아이의 행사 후에 학부모도 참가하는 행사 후에