บอกให้ทราบถึงการพูดคุยโต้ตอบกันที่บ้านต่อเรื่องการดำเนินการของโรงเรียน • สถานรับเลี้ยง

อ้างอิง

เป็นเคสที่ว่า ทั้งๆ ที่ไม่ได้ไม่สบาย แต่ไม่ยอมทานทั้งขนมและข้าวกลางวันของโรงเรียน เคสนี้ได้มีการพูดคุยกันทั้งด้วยวาจาและในสมุดเร็นระขุโจต่อเนื่องมาเป็นเวลาประมาณ 2 เดือน โดยที่นี้จะเป็นการบอกถึงท่าทีเวลาอยู่ที่บ้านเพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนข้อมูลกับทางโรงเรียน・สถานรับเลี้ยง

ふりがな ON ふりがな OFF

昨日(きのう)までは、朝(あさ)「幼稚園(ようちえん)行(い)かない」と言(い)っていましたが、今朝(けさ)は「幼稚園(ようちえん)でおやつ食(た)べない」「ママにもってきてあげる」と何度(なんど)も言(い)っていました。（子(こ)の名前(なまえ)）は、他(ほか)のお宅(たく)でお菓子(かし)をいただいても、なかなか食(た)べないタイプです。園(えん)でおやつを食(た)べるには、もう少(すこ)し時間(じかん)が必要(ひつよう)なのかもしれません。すみませんが、よろしくお願(ねが)いします。
佐藤(さとう)

昨日までは、朝「幼稚園行かない」と言っていましたが、今朝は「幼稚園でおやつ食べない」「ママにもってきてあげる」と何度も言っていました。（子の名前）は、他のお宅でお菓子をいただいても、なかなか食べないタイプです。園でおやつを食べるには、もう少し時間が必要なのかもしれません。すみませんが、よろしくお願いします。
佐藤

จนถึงเมื่อวาน ตอนเช้ามักจะบอกว่า "จะไม่ไปโรงเรียน" แต่มาเมื่อเช้าพูดอยู่หลายรอบว่า "จะไม่ทานของว่างที่โรงเรียน" "เดี๋ยวจะเอากลับมาให้คุณแม่" ซึ่ง (ชื่อเด็ก) ก็เป็นเด็กประเภทที่มีใครให้ขนมมาก็จะไม่ค่อยทานอยู่แล้ว การจะให้ทานของว่างที่โรงเรียนคงจะจำเป็นต้องใช้เวลาอีกสักหน่อยค่ะ
ต้องขอโทษด้วยแต่ขอความกรุณาด้วยนะคะ
ซาโต้