针对园方措施转达家庭采取的措施

参考

这个事例是孩子的身体没有什么不适，但是在幼儿园/保育园不吃点心也不吃饭。时间前后持续2个月，通过口头及联络本在持续协商。下面是转达孩子在家里的情况以便和园方交流。

例文

ふりがな
漢字のみ

昨日(きのう)までは、朝(あさ)「幼稚園(ようちえん)行(い)かない」と言(い)っていましたが、今朝(けさ)は「幼稚園(ようちえん)でおやつ食(た)べない」「ママにもってきてあげる」と何度(なんど)も言(い)っていました。（子(こ)の名前(なまえ)）は、他(ほか)のお宅(たく)でお菓子(かし)をいただいても、なかなか食(た)べないタイプです。園(えん)でおやつを食(た)べるには、もう少(すこ)し時間(じかん)が必要(ひつよう)なのかもしれません。すみませんが、よろしくお願(ねが)いします。
佐藤(さとう)

昨日までは、朝「幼稚園行かない」と言っていましたが、今朝は「幼稚園でおやつ食べない」「ママにもってきてあげる」と何度も言っていました。（子の名前）は、他のお宅でお菓子をいただいても、なかなか食べないタイプです。園でおやつを食べるには、もう少し時間が必要なのかもしれません。すみませんが、よろしくお願いします。
佐藤

一直到昨天早上还在说「不去幼儿园」，今天早上却说「在幼儿园不吃点心」「给妈妈带回来」，还说了好几遍。（孩子名字）属于那种在别人家里拿到点心也一直不吃的类型。
要他在幼儿园吃点心恐怕还需要一段时间。很抱歉，请多关照。
佐藤