At the beginning of the school year, or before major events such as Sports Day, parents attend Parents' Association meetings. After one of these meetings, you may write about your impressions and express your appreciation. You may of course speak to the teachers directly instead of writing in the renrakucho.

The following model contains two "Thanking the School" sections, but you may choose to include just one of them.

Model


土曜日(どようび)保護者会(ほごしゃかい)、ありがとうございました。先生(せんせい)一人一人(ひとりひとり)()どもを本当(ほんとう)によく()てくださっていると(かん)じました。(ほか)のお(とう)さん、お(かあ)さんたちの(はなし)()けてよかったです。
世話様(せわさま)でした。
佐藤(さとう)
土曜日の保護者会、ありがとうございました。先生は一人一人の子どもを本当によく見てくださっていると感じました。他のお父さん、お母さんたちの話も聞けてよかったです。
お世話様でした。
佐藤

Conversational flow and useful expressions

Thanking the school 1


土曜日どようび保護者ほごしゃかい、ありがとうございました。
土曜日の保護者会、ありがとうございました。

保護者ほごしゃかい、お世話様せわさまでした。
保護者会、お世話様でした。

Impressions


先生せんせい一人ひとり一人ひとりどもを本当ほんとうによくてくださっているとかんじました。
先生は一人一人の子どもを本当によく見てくださっていると感じました。

先生せんせいのおはなしから、(名前なまえ)もがんばっているなあとかんじました。
先生のお話から、(子の名前)もがんばっているなあと感じました。

日頃ひごろのクラスの様子ようすいて、とても安心あんしんしました。
日頃のクラスの様子を聞いて、とても安心しました。

ほかのおとうさん、おかあさんたちのはなしけてよかったです。
他のお父さん、お母さんたちの話も聞けてよかったです。

はじめて参加さんかしたおっとは、いろいろなはなしけてよかったとっています。
初めて参加した夫は、いろいろな話が聞けてよかったと言っています。

Thanking the school 2


世話様せわさまでした。
お世話様でした。

ありがとうございました。
ありがとうございました。

Parent's name