孩子们在园里练习的歌曲、舞蹈及短剧等会公开表演给家长看。这种活动每个园的叫法不一样,比如游艺会、发表会等。有些园有自己独自的叫法。活动结束后写写家长的感想,将孩子的表现及言行转达给老师。当然也可以直接给老师讲。

感谢1 和 感谢2 写哪一个都可以。还有家长的感想及孩子的表现等也可以只写其中之一。

例文


遊戯(ゆうぎ)(かい)、ありがとうございました。
()名前(なまえ))は家族(かぞく)()()てくれるので、がんばって練習(れんしゅう)したそうですね。「本番(ほんばん)間違(まちが)えないでできた」とうれしそうでした。(わたし)たちは、ふだんと(ちが)う(()名前(なまえ))の姿(すがた)にびっくりしました。どの()上手(じょうず)で、とてもよかったです。
先生方(せんせいがた)、ご指導(しどう)、ありがとうございました。
佐藤(さとう)
お遊戯会、ありがとうございました。
(子の名前)は家族が見に来てくれるので、がんばって練習したそうですね。「本番は間違えないでできた」とうれしそうでした。私たちは、ふだんと違う(子の名前)の姿にびっくりしました。どの子も上手で、とてもよかったです。
先生方、ご指導、ありがとうございました。
佐藤

格式及表达方式

感谢 1


遊戯会ゆうぎかい、ありがとうございました。
お遊戯会、ありがとうございました。

土曜日どようびは、お世話様せわさまでした。
土曜日は、お世話様でした。

孩子的表现等


家族かぞくてくれるので、がんばって練習れんしゅうしたそうですね。
家族が見に来てくれるので、がんばって練習したそうですね。

名前なまえ)は「本番ほんばん間違まちがえないでできた」とうれしそうでした。
(子の名前)は「本番は間違えないでできた」とうれしそうでした。

名前なまえ)はすこ緊張きんちょうしていましたが、最後さいごまでできて満足まんぞくそうでした。
(子の名前)は少し緊張していましたが、最後までできて満足そうでした。

名前なまえ)は「練習れんしゅうより上手じょうずにできた」とうれしそうでした。
(子の名前)は「練習より上手にできた」とうれしそうでした。

名前なまえ)は、あさめそめそしていたのですが、なんとか最後さいごまでがんばりました。
(子の名前)は、朝めそめそしていたのですが、何とか最後までがんばりました。

名前なまえ)は緊張きんちょうでセリフをわすれてしまいましたが、おともだちにたすけてもらってなんとかなりました。
(子の名前)は緊張でセリフを忘れてしまいましたが、お友だちに助けてもらって何とかなりました。

感想


わたしたちは、ふだんとちがう(名前なまえ)の姿すがたにびっくりしました。
私たちは、ふだんと違う(子の名前)の姿にびっくりしました。

どの上手じょうずで、とてもよかったです。
どの子も上手で、とてもよかったです。

さすが年長ねんちょうさんですね。とても上手じょうず感動かんどうしました。
さすが年長さんですね。とても上手で感動しました。

名前なまえ)は今回こんかい経験けいけんで、さらに成長せいちょうしたようです。
(子の名前)は今回の経験で、さらに成長したようです。

本当ほんとう成長せいちょうしたな~とおもいます。なみだそうになりました。
本当に成長したな~と思います。涙が出そうになりました。

感谢 2


先生方せんせいがた、ご指導しどう、ありがとうございました。
先生方、ご指導、ありがとうございました。

先生方せんせいがた大変たいへんつかさまでした。
先生方、大変お疲れ様でした。

姓名