ที่โรงเรียน・สถานรับเลี้ยงจะให้โอกาสผู้ปกครองไปดูการใช้ชีวิตปกติในโรงเรียน・สถานรับเลี้ยง ซึ่งอาจจะมีชื่อเรียกแตกต่างกันออกไป เช่น 「保護者参観」(งานสังเกตการณ์ของผู้ปกครอง) หรือ「保育参観」(งานสังเกตการณ์การเลี้ยงดู) เป็นต้น หลังจากเข้าร่วม ให้เขียนความรู้สึกของผู้ปกครองบอกความรู้สึกของเด็กโดยเขียนถึงท่าทีหรือคำพูดการกระทำของเด็ก จะบอกคุณครูโดยตรงก็ได้

ตัวอย่างการเขียน


保育(ほいく)参観(さんかん)、ありがとうございました。
()名前(なまえ))がどういうふうに()ごしているのかよくわかって、いい時間(じかん)でした。
佐藤(さとう)
保育参観、ありがとうございました。
(子の名前)がどういうふうに過ごしているのかよくわかって、いい時間でした。
佐藤

ลำดับการเขียนและสำนวน

คำขอบคุณ


保育参観ほいくさんかん、ありがとうございました。
保育参観、ありがとうございました。

土曜日どようびは、お世話様せわさまでした。
土曜日は、お世話様でした。

ความรู้สึก


名前なまえ)がどういうふうにごしているのかよくわかって、いい時間じかんでした。
(子の名前)がどういうふうに過ごしているのかよくわかって、いい時間でした。

どもの成長せいちょうかんじられてとてもよかったです。
子どもの成長が感じられてとてもよかったです。

ともだちとあそときのうれしそうなかお印象的いんしょうてきでした。
お友だちと遊ぶ時のうれしそうな顔が印象的でした。

ลงชื่อ


佐藤さとう
佐藤