As pré-escolas levam as crianças para visitar uma variedade de lugares e instalações, e você pode escrever sobre as reações de seu filho após uma dessas visitas. É claro que você pode falar diretamente com os professores, ao invés de escrever no renrakucho. Neste exemplo, as crianças fizeram uma visita a uma casa de repouso.

Como a visita é um evento escolar, não é necessário agradecer a escola por isso. No entanto, se você acha que os professores realmente se esforçaram, você pode expressar sua gratidão.

Modelo


おはようございます。
きのうは(かえ)ってから、(うた)もおどりも上手(じょうず)にできたと(はな)してくれました。ごほうびに、ジュースをもらったとうれしそうでした。
佐藤(さとう)
おはようございます。
きのうは帰ってから、歌もおどりも上手にできたと話してくれました。ごほうびに、ジュースをもらったとうれしそうでした。
佐藤

Sequência da conversa e expressões úteis

Saudação


おはようございます。
おはようございます。

Comportamento do seu filho (após o evento)


きのうはかえってから、うたもおどりも上手じょうずにできたとはなしてくれました。
きのうは帰ってから、歌もおどりも上手にできたと話してくれました。

きのうはかえってから、がみ一緒いっしょってたのしかったとはなしてくれました。
きのうは帰ってから、折り紙を一緒に折って楽しかったと話してくれました。

きのうはかえってから、おじいさん、おばあさんたちとした手遊てあそびをせてくれました。
きのうは帰ってから、おじいさん、おばあさん達とした手遊びを見せてくれました。

Comportamento do seu filho  (após o evento)


ごほうびに、ジュースをもらったとうれしそうでした。
ごほうびに、ジュースをもらったとうれしそうでした。

またきたいとっていました。
また行きたいと言っていました。

Nome dos pais