노인 홈 방문

유치원에서는 아이들이 같이 이 곳 저 곳을 방문하는 일이 있습니다. 그 후에 아이의 모습이나 언동을 쓰고 감상을 전합니다. 선생님께 직접 말로 해도 좋습니다. 이 것은 노인홈을 방문한 경우입니다. 행사는 유치원 생활의 일부이므로 인사도 쓰지 않아도 좋습니다. 아이를 위해 선생님께서 정말 애를 많이 쓰셨다는 생각이 들 때에는 써도 좋겠지요.

예문

ふりがな ON ふりがな OFF
おはようございます。
きのうは帰(かえ)ってから、歌(うた)もおどりも上手(じょうず)にできたと話(はな)してくれました。ごほうびに、ジュースをもらったとうれしそうでした。
佐藤(さとう)
おはようございます。
きのうは帰ってから、歌もおどりも上手にできたと話してくれました。ごほうびに、ジュースをもらったとうれしそうでした。
佐藤
안녕하세요?
어제는 돌아와서 노래도 춤도 아주 잘 했다는 이야기를 해 주었습니다.
상으로 주스를 주셨다고 좋아했습니다.
사토

흐름과 표현

인사

ふりがな ON ふりがな OFF
おはようございます。
おはようございます。
안녕하세요?

표현집

아이의 모습 등（행사 후）

ふりがな ON ふりがな OFF
きのうは帰かえってから、歌うたもおどりも上手じょうずにできたと話はなしてくれました。
きのうは帰ってから、歌もおどりも上手にできたと話してくれました。
어제 돌아와서 노래도 춤도 잘 했다는 이야기를 해 주었습니다.
ふりがな ON ふりがな OFF
きのうは帰かえってから、折おり紙がみを一緒いっしょに折おって楽たのしかったと話はなしてくれました。
きのうは帰ってから、折り紙を一緒に折って楽しかったと話してくれました。
어제는 돌아와서 색종이 접기를 같이 해서 즐거웠다는 이야기를 해 주었습니다.
ふりがな ON ふりがな OFF
きのうは帰かえってから、おじいさん、おばあさん達たちとした手遊てあそびを見みせてくれました。
きのうは帰ってから、おじいさん、おばあさん達とした手遊びを見せてくれました。
어제는 돌아와서 할아버지 할머니들과 같이 했다며 손으로 하는 놀이를 보여 주었습니다.

아이의 모습 등（행사 후）

ふりがな ON ふりがな OFF
ごほうびに、ジュースをもらったとうれしそうでした。
ごほうびに、ジュースをもらったとうれしそうでした。
상으로 주스를 주셨다고 좋아했습니다.
ふりがな ON ふりがな OFF
また行いきたいと言いっていました。
また行きたいと言っていました。
또 가고 싶다고 했습니다.

이름

ふりがな ON ふりがな OFF
佐藤さとう
佐藤
사토

표현집

아이의 행사 후에

아이가 무언가를 가지고 왔을 때 아이의 행사 후에 학부모도 참가하는 행사 후에