Algumas pré-escolas organizam eventos durante a noite, como por exemplo, passar uma noite na escola ou em um acampamento. Você pode escrever sobre as reações de seu filho após um desses eventos.É claro que você pode falar diretamente com os professores, ao invés de escrever no renrakucho. Neste exemplo, foi organizada uma pernoite na escola.

Você pode escolher se deseja ou não escrever sobre o comportamento do seu filho ou os seus sentimentos, antes do evento.Como a pernoite é um evento escolar grande, seria apropriado agradecer a escola.

O modelo abaixo possui duas seções de “Agradecendo a escola”, mas você pode escolher apenas uma delas.

Além disso, se você quer saber se seu filho chorou durante a noite, teve algum problema em usar o banheiro, ou conseguiu dormir bem, sinta-se à vontade para perguntar à escola.

Modelo


()まり体験(たいけん)、ありがとうございました。
(よる)(おや)(はな)れて()まるのは(はじ)めてだったので、こちらの(ほう)心配(しんぱい)でドキドキでした。(よる)()いたりしなかったでしょうか…。(つぎ)()、お(むか)えに()ったら、とても元気(げんき)で、(すこ)したくましくなったような()がします。先生方(せんせいがた)本当(ほんとう)にお(つか)(さま)でした。
佐藤(さとう)
お泊まり体験、ありがとうございました。
夜、親と離れて泊まるのは初めてだったので、こちらの方が心配でドキドキでした。夜、泣いたりしなかったでしょうか…。次の日、お迎えに行ったら、とても元気で、少したくましくなったような気がします。先生方、本当にお疲れ様でした。
佐藤

Sequência da conversa e expressões úteis

Agradecendo a escolal 1


まり体験たいけん、ありがとうございました。
お泊まり体験、ありがとうございました。

Sentimento dos pais (antes do evento) (opcional)


よる、親とはなれてまるのははじめてだったので、こちらのほう心配しんぱいでドキドキでした。
夜、親と離れて泊まるのは初めてだったので、こちらの方が心配でドキドキでした。

Perguntando sobre suas preocupações (opcional)


よるいたりしなかったでしょうか…。
夜、泣いたりしなかったでしょうか…。

よる、トイレは大丈夫だいじょうぶだったでしょうか…。
夜、トイレは大丈夫だったでしょうか…。

よる、ちゃんとねむれたでしょうか…。
夜、ちゃんと眠れたでしょうか…。

Comportamento da criança e impessões dos pais (após o evento)


つぎ、おむかえにったら、とても元気げんきで、すこしたくましくなったようながします。
次の日、お迎えに行ったら、とても元気で、少したくましくなったような気がします。

すこつかれていましたが、たのしかったようでほっとしました。
少し疲れていましたが、楽しかったようでほっとしました。

Agradecendo a escola 2


先生方せんせいがた本当ほんとうにおつかさまでした。
先生方、本当にお疲れ様でした。

Nome dos pais