초등학교 방문

유치원에서는 아이들이 같이 이 곳 저 곳을 방문하는 일이 있습니다. 그 후에 아이의 모습이나 언동을 쓰고 감상을 전합니다. 선생님께 직접 말로 해도 좋습니다. 이 것은 연장반(5세～6세)아이들이 초등학교를 방문한 경우입니다. 행사는 유치원 생활의 일부이므로 인사도 쓰지 않아도 좋습니다. 아이를 위해 선생님께서 정말 애를 많이 쓰셨다는 생각이 들 때에는 써도 좋겠지요.

예문

ふりがな ON ふりがな OFF
おはようございます。
きのうは帰(かえ)ってから、小学校(しょうがっこう)の様子(ようす)をたくさん話(はな)してくれました。「おねえさんのランドセルを背負(せお)わせてもらった」とうれしそうでした。
佐藤(さとう)
おはようございます。
きのうは帰ってから、小学校の様子をたくさん話してくれました。「おねえさんのランドセルを背負わせてもらった」とうれしそうでした。
佐藤
안녕하세요?
어제 돌아와서 초등학교 이야기를 많이 해 주었습니다.
언니 가방을 메어 봤다며 좋아했습니다.
사토

흐름과 표현

인사

ふりがな ON ふりがな OFF
おはようございます。
おはようございます。
안녕하세요?

표현집

아이의 모습 등（행사 후）

ふりがな ON ふりがな OFF
きのうは帰かえってから、小学校しょうがっこうの様子ようすをたくさん話はなしてくれました。
きのうは帰ってから、小学校の様子をたくさん話してくれました。
어제는 돌아와서 초등학교 이야기를 많이 해 주었습니다.
ふりがな ON ふりがな OFF
きのうは帰かえってから、小学校しょうがっこうの様子ようすをうれしそうに話はなしてくれました。
きのうは帰ってから、小学校の様子をうれしそうに話してくれました。
어제는 돌아와서 초등학교 이야기를 즐거운 듯 해 주었습니다.

아이의 모습 등（행사 후）

ふりがな ON ふりがな OFF
「おねえさんのランドセルを背負せおわせてもらった」とうれしそうでした。
「おねえさんのランドセルを背負わせてもらった」とうれしそうでした。
언니 가방을 메어봤다며 좋아했습니다.
ふりがな ON ふりがな OFF
早はやく小学校しょうがっこうに入はいって勉強べんきょうしたいそうです！
早く小学校に入って勉強したいそうです！
빨리 초등학교에 들어가서 공부하고 싶답니다!

이름

ふりがな ON ふりがな OFF
佐藤さとう
佐藤
사토

표현집

아이의 행사 후에

아이가 무언가를 가지고 왔을 때 아이의 행사 후에 학부모도 참가하는 행사 후에