舂年糕

舂年糕活动之后写写孩子的表现及言行转达家长的感想。当然直接给老师讲也可以。孩子参加活动前的表现，写不写都可以。因为各种活动是园生活的一部分，所以写不写感谢都可以。如果感觉老师真的是为孩子做了特别多时写一下比较好。

例文

ふりがな ON ふりがな OFF
おはようございます。
きのうは、「今日(きょう)は餅(もち)つきだ！」とはりきって登園(とうえん)しました。初(はじ)めてのお餅(もち)つき、本当(ほんとう)に楽(たの)しかったみたいです。あんこ餅(もち)が特(とく)においしかったと言(い)っていました。ごちそうさまでした。
佐藤(さとう)
おはようございます。
きのうは、「今日は餅つきだ！」とはりきって登園しました。初めてのお餅つき、本当に楽しかったみたいです。あんこ餅が特においしかったと言っていました。ごちそうさまでした。
佐藤
早上好。
昨天就说「今天要舂年糕！」，然后高兴的出发了。
第一次舂年糕，看来真是很快乐。
还说红豆沙馅的年糕特别好吃。
谢谢款待。
佐藤

格式及表达方式

寒暄

ふりがな ON ふりがな OFF
おはようございます。
おはようございます。
早上好。

表达方式例文集

孩子的表现（活动前）

ふりがな ON ふりがな OFF
きのうは、「今日きょうは餅もちつきだ！」とはりきって登園とうえんしました。
きのうは、「今日は餅つきだ！」とはりきって登園しました。
昨天就说「今天要舂年糕！」，然后高兴的出发了。

孩子的表现（活动后）

ふりがな ON ふりがな OFF
初はじめてのお餅もちつき、本当ほんとうに楽たのしかったみたいです。
初めてのお餅つき、本当に楽しかったみたいです。
第一次舂年糕，看来真是很快乐。
ふりがな ON ふりがな OFF
家いえであまりお餅もちを食たべることがないので、うれしかったみたいです。
家であまりお餅を食べることがないので、うれしかったみたいです。
家里不怎么吃年糕，所以感觉孩子很高兴。
ふりがな ON ふりがな OFF
あんこ餅もちが特とくにおいしかったと言いっていました。
あんこ餅が特においしかったと言っていました。
还说红豆沙馅的年糕特别好吃。
ふりがな ON ふりがな OFF
食くいしん坊ぼうの（子この名前なまえ）は、3回さんかいもお代かわりしたそうですね。
食いしん坊の（子の名前）は、3回もお代わりしたそうですね。
听说贪吃的（孩子名字）追加吃了3次。

感谢

ふりがな ON ふりがな OFF
ごちそうさまでした。
ごちそうさまでした。
谢谢款待。

姓名

ふりがな ON ふりがな OFF
佐藤さとう
佐藤
佐藤

表达方式例文集

孩子园内活动结束后

孩子带作品等回家时 孩子园内活动结束后 家长也参加的活动之后