物品是否可以带-家长想让孩子带去的情况

这种情况是家长想让孩子带去。一般会同时写上孩子的状态及心情。事先给老师讲过时也最好写一下。这样可以让老师明确知道家长需要老师的答复。

例文

ふりがな ON ふりがな OFF
おはようございます。
お泊(と)まり保育(ほいく)のことですが、調査表(ちょうさひょう)にも書(か)いたのですが、おねしょパンツを持(も)たせてもいいでしょうか。おねしょパンツの方(ほう)が安心(あんしん)して眠(ねむ)れるみたいです。
よろしくお願(ねが)いします。
佐藤(さとう)
おはようございます。
お泊まり保育のことですが、調査表にも書いたのですが、おねしょパンツを持たせてもいいでしょうか。おねしょパンツの方が安心して眠れるみたいです。
よろしくお願いします。
佐藤
早上好。
关于宿泊保育一事，我想让孩子带上防小便内裤,可以吗?本人也是穿着这种内裤睡觉才能睡得比较安心。请多关照。
佐藤

格式及表达方式

寒暄

ふりがな ON ふりがな OFF
おはようございます。
おはようございます。
早上好。

表达方式例文集

关于什么事

ふりがな ON ふりがな OFF
お泊とまり保育ほいくのことですが、
お泊まり保育のことですが、
关于宿泊保育一事，
ふりがな ON ふりがな OFF
お弁当べんとうのごはんのことですが、
お弁当のごはんのことですが、
关于便当的饭菜,

以前的联络

ふりがな ON ふりがな OFF
調査表ちょうさひょうにも書かいたのですが、
調査表にも書いたのですが、
调查表里也已经写过了，
ふりがな ON ふりがな OFF
○○先生せんせいにも聞きいたのですが、
○○先生にも聞いたのですが、
也问过○○老师了,

是否可以

ふりがな ON ふりがな OFF
おねしょパンツを持もたせてもいいでしょうか。
おねしょパンツを持たせてもいいでしょうか。
带上防小便内裤,可以吗?
ふりがな ON ふりがな OFF
もう少すこし量りょうを増ふやしてもいいでしょうか。
もう少し量を増やしてもいいでしょうか。
量再增加一点，可以吗?

孩子的状态

ふりがな ON ふりがな OFF
おねしょパンツの方ほうが安心あんしんして眠ねむれるみたいです。
おねしょパンツの方が安心して眠れるみたいです。
穿着这种内裤睡觉才能睡得比较安心。
ふりがな ON ふりがな OFF
今いまの量りょうでは足たりないみたいです。
今の量では足りないみたいです。
现在的量好像不太够。

结束

ふりがな ON ふりがな OFF
よろしくお願ねがいします。
よろしくお願いします。
请多关照。

表达方式例文集

姓名

ふりがな ON ふりがな OFF
佐藤さとう
佐藤
佐藤

表达方式例文集

关于携带物品咨询

关于携带物品咨询 园内活动 关于遗忘物品・遗落物品・丢失物品 手续及利用方法 不能入口的食物-过敏-宗教理由等