개인면담을 희망하고 일정에 대해서 답장한다 – 사정이 안 좋은 날을 연락한다

면담을 희망하는 학부모에 대해서는 학부모와 유치원 선생님이 개인면담(2인면담)을 하는 경우가 있습니다. 희망의 유무와 일정에 대하여 유치원에서 문의가 왔을 경우의 답장입니다. 여기서는 개인면담을 희망하고 사정이 안 좋은 날을 알립니다.

예문

ふりがな ON ふりがな OFF
おはようございます。
個人(こじん)面談(めんだん)、希望(きぼう)します。都合(つごう)が悪(わる)いのは、11月(がつ)9日(ここのか)と10日(とおか)です。
すみませんが、よろしくお願(ねが)いします。
佐藤(さとう)
おはようございます。
個人面談、希望します。都合が悪いのは、11月9日と10日です。
すみませんが、よろしくお願いします。
佐藤
안녕하세요 개인 면담을 희망합니다.
일정이 안 좋은 날은 11월9일과 10일입니다.
죄송합니다만 잘 부탁드립니다.
사토

흐름과 표현

인사

ふりがな ON ふりがな OFF
おはようございます。
おはようございます。
안녕하세요?

표현집

희망의 유무

ふりがな ON ふりがな OFF
個人面談こじんめんだん、希望きぼうします。
個人面談、希望します。
개인 면담을 희망합니다.

언제가 좋지 않은지

ふりがな ON ふりがな OFF
都合つごうが悪わるいのは、11月じゅういちがつ9日ここのかと10日とおかです。
都合が悪いのは、11月9日と10日です。
사정이 안좋은 날은 11월9일과 10일입니다.
ふりがな ON ふりがな OFF
都合つごうが悪わるい日時にちじは次つぎのとおりです。11月じゅういちがつ9日ここのかと10日とおか、13日じゅうさんにちの17時じゅうしちじ以降いこう。
都合が悪い日時は次のとおりです。11月9日と10日、13日の17時以降。
사정이 안 좋은 날과 시간은 다음과 같습니다. 11월9일과 10일, 13일 17시이후.
ふりがな ON ふりがな OFF
都合つごうが悪わるいのは火曜日かようびです。
都合が悪いのは火曜日です。
사정이 안 좋은 날은 화요일입니다.

끝인사

ふりがな ON ふりがな OFF
すみませんがよろしくお願ねがいします。
すみませんがよろしくお願いします。
죄송합니다만 잘 부탁드립니다.

표현집

이름

ふりがな ON ふりがな OFF
佐藤さとう
佐藤
사토

표현집

면담 일정에 대하여 연락한다

무엇인가를 잊어버렸을 때 사과한다 유치원의 물건을 빌렸다든가 선생님이 무엇인가를 해 주셨을 때 인사와 사과를 한다 유치원의 요구에 답장을 쓴다 유치원　생활과는 관계없는 일로 선생님이 걱정을 해주거나 기뻐해 주었을 때 행사의 출, 결석에 대해 연락한다 면담 일정에 대하여 연락한다