ติดต่อเรื่องให้บุคคลอื่นซึ่งต่างจากปกติไปรับที่โรงเรียน

ใช้เขียนในกรณีที่คนที่จะไปรับที่โรงเรียน・สถานรับเลี้ยงเป็นบุคคลอื่นซึ่งต่างจากปกติ หากเป็นครั้งแรกควรบอกโดยตรงดีกว่า แต่ถ้าหากคุณครูที่โรงเรียน・สถานรับเลี้ยงรู้ถึงความสัมพันธ์ของบุคคลที่ไปจะไปรับกับครอบครัวอยู่แล้วจะเขียนในสมุดเร็นระขุโจก็ได้

ตัวอย่างการเขียน

ふりがな ON ふりがな OFF
おはようございます。
今日(きょう)は私(わたし)の都合(つごう)のため、お迎(むか)えはおじいちゃんにお願(ねが)いしました。
よろしくお願(ねが)いします。
佐藤(さとう)
おはようございます。
今日は私の都合のため、お迎えはおじいちゃんにお願いしました。
よろしくお願いします。
佐藤
สวัสดีค่ะ
วันนี้ เนื่องด้วยความสะดวกของดิฉัน ขากลับเลยขอร้องให้คุณปู่ไปรับค่ะ
ขอความกรุณาด้วยนะคะ
ซาโต้

ลำดับการเขียนและสำนวน

คำทักทาย

ふりがな ON ふりがな OFF
おはようございます。
おはようございます。
สวัสดีค่ะ

สำนวนที่เป็นประโยชน์

ทำไม

ふりがな ON ふりがな OFF
今日きょうは私わたしの都合つごうのため、
今日は私の都合のため、
วันนี้ เนื่องด้วยความสะดวกของดิฉัน

ใครจะไปรับ

ふりがな ON ふりがな OFF
お迎むかえはおじいちゃんにお願ねがいしました。
お迎えはおじいちゃんにお願いしました。
ขากลับได้ฝากให้คุณปู่ช่วยไปรับค่ะ
ふりがな ON ふりがな OFF
お迎むかえはおばあちゃんにお願ねがいしました。
お迎えはおばあちゃんにお願いしました。
ขอกลับได้ฝากให้คุณย่าช่วยไปรับค่ะ
ふりがな ON ふりがな OFF
お迎むかえは○○ちゃんのお母かあさんにお願ねがいしました。
お迎えは○○ちゃんのお母さんにお願いしました。
ขอกลับได้ขอให้คุณแม่ของ○○จังให้ช่วยไปรับค่ะ
ふりがな ON ふりがな OFF
お迎むかえは○○さんにお願ねがいしました。
お迎えは○○さんにお願いしました。
ขอกลับได้ขอให้คุณ○○ช่วยไปรับค่ะ

คำลงท้าย

ふりがな ON ふりがな OFF
よろしくお願ねがいします。
よろしくお願いします。
ขอความกรุณาด้วยนะคะ

สำนวนที่เป็นประโยชน์

ลงชื่อ

ふりがな ON ふりがな OFF
佐藤さとう
佐藤
ซาโต้

สำนวนที่เป็นประโยชน์

เปลี่ยนแปลงเรื่องไปกลับโรงเรียน・สถานรับเลี้ยงในกรณีอื่นๆ

ขาดเรียน มาสาย ขอกลับก่อน รถบัสโรงเรียน・สถานรับเลี้ยง เปลี่ยนแปลงเรื่องไปกลับโรงเรียน・สถานรับเลี้ยงในกรณีอื่นๆ การเลี้ยงดูเด็กนอกเวลา รายงานสภาพร่างกาย การแจ้งเรื่องสภาพร่างกายและติดต่อเพื่อไปรับ รายงานเรื่องสภาพร่างกายและขอร้องเรื่องให้ยา รายงานเรื่องสภาพร่างกายและขอให้จำกัดเรื่องว่ายน้ำ • ออกไปเล่นข้างนอก