ในกรณีที่คิดว่าคุณครูรู้เหตุผลที่หยุดอยู่แล้ว เช่น ในกรณีที่พ่อแม่มีวันหยุดวันใดวันหนึ่งของทุกอาทิตย์ ก็ไม่จำเป็นต้องเขียนเหตุผลก็ได้ นอกจากนี้ ไม่จำเป็นต้องเขียนก็ได้ว่าจะทำอะไรในวันหยุด แต่ถ้าเขียนเป็นข้อความสั้นๆบอกไปก็จะทำให้สามารถบอกถึงสภาพความเป็นอยู่ของครอบครัว และจะกลายเป็นหัวข้อสนทนาตอนไปพูดคุยกับคุณครูที่โรงเรียน・สถานรับเลี้ยงได้

ตัวอย่างการเขียน


おはようございます。
2日(ふつか)(きん))はお(やす)みします。よろしくお(ねが)いします。
佐藤(さとう)
おはようございます。
2日(金)はお休みします。よろしくお願いします。
佐藤

ลำดับการเขียนและสำนวน

คำทักทาย


おはようございます。
おはようございます。

เมื่อไหร่


2日ふつかきん)はおやすみします。
2日(金)はお休みします。

5/12ごがつじゅうににち5/16ごがつじゅうろくにちはおやすみします。
5/12と5/16はお休みします。

30日さんじゅうにち土曜登園どようとうえんはおやすみします。
30日の土曜登園はお休みします。

การใช้ชีวิตในวันหยุด (จะเขียนหรือไม่เขียนก็ได้)


家族かぞく温泉おんせんこうとおもっています。
家族で温泉に行こうと思っています。

ひさしぶりに家族かぞくでゆっくりごしたいとおもいます。
久しぶりに家族でゆっくり過ごしたいと思います。

คำลงท้าย


よろしくおねがいします。
よろしくお願いします。

ลงชื่อ


佐藤さとう
佐藤