ติดต่อเรื่องให้บุคคลอื่นซึ่งต่างจากปกติจะไปรับที่ป้ายรถบัส

ใช้ในกรณีที่บุคคลอื่นซึ่งต่างจากปกติจะเป็นคนไปรับที่ป้ายรถบัส หากเป็นครั้งแรกควรบอกโดยตรงดีกว่า แต่หากคุณครูที่โรงเรียน・สถานรับเลี้ยงรู้ถึงความสัมพันธ์ของบุคคลที่ไปจะไปรับกับครอบครัวแล้วจะเขียนในสมุดเร็นระขุโจก็ได้ ในกรณีที่ให้บุคคลอื่นซึ่งต่างจากปกติไปรับ กรุณาดูที่หัวข้อ "ติดต่อเรื่องให้บุคคลอื่นซึ่งต่างจากปกติไปรับที่โรงเรียน・สถานรับเลี้ยง"

ตัวอย่างการเขียน

ふりがな ON ふりがな OFF
おはようございます。
今日(きょう)の帰(かえ)りのバスのお迎(むか)えは、おじいちゃんにお願(ねが)いしました。
よろしくお願(ねが)いします。
佐藤(さとう)
おはようございます。
今日の帰りのバスのお迎えは、おじいちゃんにお願いしました。
よろしくお願いします。
佐藤
สวัสดีค่ะ
วันนี้คนที่จะไปรับจากรถบัสขากลับได้ฝากให้คุณปู่ช่วยไปรับให้นะคะ
ขอความกรุณาด้วยค่ะ
ซาโต้

ลำดับการเขียนและสำนวน

คำทักทาย

ふりがな ON ふりがな OFF
おはようございます。
おはようございます。
สวัสดีค่ะ

สำนวนที่เป็นประโยชน์

ไปรับตอนไหน

ふりがな ON ふりがな OFF
今日きょうの帰かえりのバスのお迎むかえは、
今日の帰りのバスのお迎えは、
วันนี้คนที่จะไปรับจากรถบัสขากลับ

ใครไปรับ

ふりがな ON ふりがな OFF
おじいちゃんにお願ねがいしました。
おじいちゃんにお願いしました。
ได้ฝากให้คุณปู่ช่วยไปรับให้นะคะ
ふりがな ON ふりがな OFF
おばあちゃんにお願ねがいしました。
おばあちゃんにお願いしました。
ได้ฝากให้คุณย่าช่วยไปรับให้นะคะ
ふりがな ON ふりがな OFF
○○ちゃんのお母かあさんにお願ねがいしました。
○○ちゃんのお母さんにお願いしました。
ได้ขอให้คุณแม่ของ○○จังช่วยไปรับ

คำลงท้าย

ふりがな ON ふりがな OFF
よろしくお願ねがいします。
よろしくお願いします。
ขอความกรุณาด้วยค่ะ

สำนวนที่เป็นประโยชน์

ลงชื่อ

ふりがな ON ふりがな OFF
佐藤さとう
佐藤
ซาโต้

สำนวนที่เป็นประโยชน์

รถบัสโรงเรียน・สถานรับเลี้ยง

ขาดเรียน มาสาย ขอกลับก่อน รถบัสโรงเรียน・สถานรับเลี้ยง เปลี่ยนแปลงเรื่องไปกลับโรงเรียน・สถานรับเลี้ยงในกรณีอื่นๆ การเลี้ยงดูเด็กนอกเวลา รายงานสภาพร่างกาย การแจ้งเรื่องสภาพร่างกายและติดต่อเพื่อไปรับ รายงานเรื่องสภาพร่างกายและขอร้องเรื่องให้ยา รายงานเรื่องสภาพร่างกายและขอให้จำกัดเรื่องว่ายน้ำ • ออกไปเล่นข้างนอก