도시락에 대한 요청－밥의 양

예문

유치원으로부터

ふりがな ON ふりがな OFF
（子(こ)の名前(なまえ)）ちゃん、毎日(まいにち)、元気(げんき)に遊(あそ)んでいますよ。お弁当(べんとう)も、もりもり食(た)べています。ごはんの量(りょう)、少(すこ)し増(ふ)やしてもいいかもしれません。
よろしくお願(ねが)いします。
吉田(よしだ)
（子の名前）ちゃん、毎日、元気に遊んでいますよ。お弁当も、もりもり食べています。ごはんの量、少し増やしてもいいかもしれません。
よろしくお願いします。
吉田
（아이 이름）짱, 매일 활발하게 놀고 있어요.
도시락도 잘 먹고 있습니다. 밥의 양을 조금 늘려도 좋을 것
같습니다. 잘 부탁드립니다.
요시다

가정으로부터

ふりがな ON ふりがな OFF
いつもありがとうございます。
ごはんのこと、わかりました。今日(きょう)から増(ふ)やしてみます。
よろしくお願(ねが)いします。
佐藤(さとう)
いつもありがとうございます。
ごはんのこと、わかりました。今日から増やしてみます。
よろしくお願いします。
佐藤
항상 감사합니다.
밥, 알겠습니다. 오늘부터 늘려보겠습니다.
잘 부탁드립니다.
사토

흐름과 표현

인사

ふりがな ON ふりがな OFF
いつもありがとうございます。
いつもありがとうございます。
항상 감사합니다.

표현집

이해

ふりがな ON ふりがな OFF
ごはんのこと、わかりました。
ごはんのこと、わかりました。
밥의 양. 알겠습니다.

어떻게 되는지

ふりがな ON ふりがな OFF
今日きょうから増ふやしてみます。
今日から増やしてみます。
오늘부터 늘려 보겠습니다.

끝인사

ふりがな ON ふりがな OFF
よろしくお願ねがいします。
よろしくお願いします。
잘 부탁드립니다.

표현집

이름

ふりがな ON ふりがな OFF
佐藤さとう
佐藤
사토

표현집

유치원의 요구에 답장을 쓴다

무엇인가를 잊어버렸을 때 사과한다 유치원의 물건을 빌렸다든가 선생님이 무엇인가를 해 주셨을 때 인사와 사과를 한다 유치원의 요구에 답장을 쓴다 유치원　생활과는 관계없는 일로 선생님이 걱정을 해주거나 기뻐해 주었을 때 행사의 출, 결석에 대해 연락한다 면담 일정에 대하여 연락한다